| Versiya | 1.1 |
|---|---|
| Nəşriyyat | Teacher Learning Network |
| Buraxılış tarixi | 21 mar 2016 |
| Tarix əlavə edildi | 21 mar 2016 |
| Os tələbləri | iOS |
| Tələblər | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Cəmi yüklənmə | 0 |
| Qiymət | $2.99 |
Təsvir
Həmyaşıdların müşahidəsi müəllim kimi effektivliyinizi artırmaq üçün sübut edilmiş strategiyadır. Tədqiqat göstərdi ki, diqqətli, konkret, məlumatla zəngin rəy və kollegial söhbətlər praktikada real təkmilləşdirməyə gətirib çıxarır. Bu paketdəki hər bir proqram müəllimlərə təcrübələrinin bir elementi ilə bağlı rəy bildirmək üçün nəzərdə tutulub. Şagirdlərə sual verdikdən sonra gözləmə müddətindən istifadənizi müşahidə etmək üçün həmkarınızı dəvət etməklə siz tələbələrin düşüncəli cavab verə bilməsini ən yaxşı şəkildə təmin edə biləcəksiniz. Gözləmə vaxtı: Pasta qrafiki Bu Tətbiq nəyi ölçürBu Tətbiq müəllimin daha çox və ya daha az gözlədiyi vaxtların sayını ölçür. sual verdikdən sonra tələbə cavabı üçün üç saniyə və qeydə alınan bütün suallar üçün orta gözləmə müddəti. Bu Tətbiq videoda Gözləmə vaxtı üçün əlavə bacarıq kimi qeyd olunan Pauza vaxtını ölçmür. Nə üçün bu vacibdir Rowe tərəfindən aparılan araşdırma göstərir ki, 3 saniyədən çox gözləmə müddəti müzakirələrdə iştirak edən tələbələrin sayını artırır, cavabların keyfiyyətini artırır və limitlər cavabları bilmir. Videoya daha çox baxın. Bu Tətbiqdən səmərəli istifadə etmək üçün nəyi bilməlisiniz. Məlumatların toplanması müşahidəçinin operativ qeydinə əsaslanır. Müəllim həmkarı sualı tamamlayanda birinci düyməyə toxunmaq lazımdır. Sonra yeni bir düymə görünəcək. Bu, həmkarınız yenidən hərəkət edərkən, məs. tələbənin cavabını qəbul edir, sualı yenidən tərtib edir və ya dəyişdirir, başqa tələbədən şifahi və ya qeyri-şifahi jestlə cavab verməsini xahiş edir. Məlumatlar nə göstərir? Dəqiq qeydə alındıqda məlumatlar müəllimin tələbələrin cavab verməsi üçün 3 saniyədən çox və ya az gözlədiyi dərs vaxtının hansı nisbətini göstərəcək və həmçinin bütün qeydə alınmış suallar üzrə orta gözləmə müddətini hesablayacaq. Üç saniyə çox uzun müddət görünə bilər!Məlumatlardan müəllim məşqində necə istifadə oluna bilər Müəllim və müşahidəçi arasında müzakirə tez bir zamanda qeydə alınmış Gözləmə müddətindən tələbə cavablarına (və öyrənməyə) az və ya çox vaxt gözləməyin təsirinə keçməlidir. O, həmçinin Stop n Prop, 90 saniyə geri sayım və ya Çox əllər yuxarı (Pearsall 2012) kimi gözləmə müddətini uzatmaq üçün digər üsullara keçməlidir.
